Video Tipos de Violencia

1º del Doble Grado de Trabajo y Educación Social
11/04/2013
Grupo formado por:
Álvarez Moraleda, Celia
García Martín, Isabel
Lucenilla Ramírez, Rosa
Rodriguez Raya, Cristina
Portafolio nº1

En la primera sesión nos reunimos en casa de Rosa para hablar sobre cómo queremos orientar el video, que iniciativas e ideas tenemos y cómo queremos llevarlo a cabo.
Para ello, repartimos el video en varias partes y las dividimos, buscando cada una información sobre un tipo de violencia. 
Tras buscar información, empezamos a buscar fotos e historias reales sobre este tema.

Nos pareció un tema muy interesante la violencia en la sociedad, porque aunque ahora sea más conocida, pocas son las personas que lo conocen de verdad e intentan buscar soluciones para combatirla.

Sesión 2
El segundo día que nos reunimos para hacer el trabajo comenzamos a grabar las secuencias del video. Todas las escenas fueron grabadas en casa de nuestra compañera Rosa.

Lo más complicado de ese día fue grabar las escenas y los audios que componen el video, ya que tuvimos que repetir muchas de ellas porque no se escuchaba bien y cambiamos varias veces las ideas que teníamos para hacer las escenas. También fue complicado porque al salir nosotras en el video, era inevitable no reírnos, y teníamos que repetir varias veces hasta que por fin salió.Tras algunas tomas falsas terminamos la parte en la que actuábamos.

Por otro lado teníamos que seleccionar las fotos que íbamos a usar entre todas las que habíamos recopilado. Esta parte fue más rápida que la anterior y escogimos aquellas que pensamos que llamarían más la atención y crearan más conciencia, en resumen, que llegaran más directamente a todas las personas que vieran el video.

Sólo nos faltaba encontrar una melodía para el final del video que fuera acorde con lo que se estaba tratando y empezar a trabajar con el programa Movie Maker. Esta parte también fue muy lenta porque queríamos cuidar hasta el más mínimo detalle del video y, al usar este programa, sólo una de nosotras lo manejaba mientras el resto aportaba ideas, además no fue fácil cortar la canción exactamente por donde nos parecía mejor para que quedara bien con el video y no fuera un cambio muy brusco.

Ya solo nos faltaba redactar el informe y solicitarle una tutoría a Eloy para resolver dudas.
En la tercera sesión empezamos a trabajar el informe y estábamos esperando a reunirnos con Eloy en una tutoría para que nos dijese qué le parecía el video y nos resolviese algunas dudas que teníamos sobre el informe, en concreto el guión multimedia y el índice hipervinculado. Antes de la tutoría habíamos quedado en la UPO y habíamos realizado el informe completo excepto esos dos apartados.

El informe nos resultó más complicado de lo que pensábamos que sería. Tuvimos que hacer una especie de reflexión para aclarar los objetivos y los destinatarios, y que quedase claro lo que queríamos hacer ver con el video.
Una vez que terminamos la parte que teníamos clara del informe fuimos a tutoría con Eloy. En la tutoría nos resolvió las dudas que teníamos y terminamos finalmente el informe en poco tiempo, ya que nos ayudó con todas las dificultades con respecto al portafolios. 

Nos dividimos el trabajo debido a la cantidad de trabajos que tenemos. En el informe que hemos realizado se plasman una serie de objetivos, la forma en la que hemos llevado a cabo el video y la información sobre la tematica. Ademas de ésto, también hemos seguido las pautas que nos dio Eloy.

Opinión del grupo: Creemos que ha sido un trabajo complicado, pero muy divertido. Nos lo hemos pasado muy bien grabando las escenas y montando el video. Lo más complicado ha sido redactar el informe, pero en general, ha sido un trabajo muy ameno y que nos ha aportado información nueva sobre la tematica que habíamos elegido y nos ha hecho conocer mejor esa realidad para poder mostrársela a los demás desde otra perspectiva.

Parte 1 (autoevaluación)
Siguiendo la rúbrica que marca las pautas a valorar en este trabajo que Eloy subió en su blog, pensamos que hemos alcanzado todas ellos: la fundamentación teórica es adecuada, y hemos utilizado varias fuentes de información para ello; los objetivos, destinatarios y contenidos junto con el Storyboard es coherente y hemos obtenido el final que esperábamos.
Respecto a los aspectos técnicos, los elementos multimedia utilizados han sido los idóneos para realizar el trabajo y no hemos tenido dificultades importantes a la hora de utilizarlos, aparecen en nuestro video tanto títulos de inicio, como créditos finales y, bajo nuestro punto de vista, consideramos que el material es creativo e innovador.
Por último, analizando el apartado del portafolios digital, consideramos que refleja todo el proceso de la elaboración del trabajo, lo expresa con claridad y la estructura también es clara. También hemos asistido a una tutoría con el profesor para resolver dudas. Por todo ellos consideramos que optamos al sobresaliente, ya que hemos superado las competencias que requería el trabajo.

Parte 2
En cuanto a aspectos positivos sobre la elaboración del informe, destacamos que nos resultó de utilidad para profundizar en el trabajo y pasar de un trabajo “normalito”, a un gran trabajo con fundamento y coherencia entre sus partes.
Como aspecto negativo podemos hacer alusión al agobio por la falta de tiempo, cosa que al final no ha tenido tanto peso como creíamos en un principio.